

Más allá del feedback… Feedforward? Hacia una verdadera evaluación formadora de los aprendizajes
Maestros y profesores, docentes, muchos de nosotros damos continuamente feedback a nuestros estudiantes, e incluso a veces somos...


En evaluación de aprendizajes: to ethics or not to ethics?
“La enseñanza y la evaluación no son tareas neutrales, se trata de procesos que tienen un fuerte componente político-ideológico y...