Eduknowmad 360º

Mar Cano, apasionada de la educación como herramienta para la transformación social. Comprometida con el empoderamiento de todas las voces desde el acompañamiento de l@s estudiantes para que cada un@ llegue a convertirse en la mejor versión de sí mism@ desde su autenticidad. Igual de comprometida con el acompañamiento de l@s docentes y las comunidades educativas para que creen un espacio seguro y favorable que ofrezca esas oportunidades de crecimiento y desarrollo integral desde un enfoque global. 

 

Con el fin de promover la transformación de las instituciones educativas, mi práctica educativa ha sido mi principal laboratorio de experimentación y reflexión para la mejora continua, y así poder acompañar a otros educadores en este camino. Por ello, en los tiempos que estamos viviendo tenemos grandes oportunidades a las que me gustaría contribuir. Primero, comenzando por el bienestar socioemocional de todas las personas que formamos parte de las comunidades educativas. Y seguidamente, desarrollando las sinergias entre pensamiento y tecnología, y entre innovación e investigación con el fin de favorecer el aprendizaje de los estudiantes desde su auténtico yo en su camino de crecer como ciudadanos responsables, éticos y comprometidos con el mundo.

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Mi pasión sostenida por el aprendizaje me motivó a realizar dos carreras: diplomatura en Magisterio especialidad en lengua extranjera en preescolar y primaria (Universidad de Barcelona y King’s College London) y licenciatura en filología inglesa (Universidad de Barcelona, University of Birmingham y University of Manchester). Además, continué con dos másters: Máster en Construcción y Representación de Identidades Culturales, y Máster en Investigación y Cambio Educativo (Universidad de Barcelona).

 

Así mismo, mi curiosidad y mi mente inquieta me han llevado a seguir expandiendo mis conocimientos y a desarrollar múltiples habilidades en ámbitos diferentes desde experiencias educativas diversas.

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Teniendo en cuenta las 4Cs (Comunicación, Colaboración, Pensamiento Crítico y Creatividad), he centrado el desarrollo profesional de esas competencias de aprendizaje e innovación tanto a nivel personal como profesional: 

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1) mi recorrido por Toastmasters, junto con mi participación en conferencias, congresos y formaciones, que me ayudan a fortalecer mis habilidades comunicativas orales (verbales y no verbales) y audiovisuales, para hablar en público presencial y virtualmente de forma efectiva; así como la redacción de dos tesinas y varias publicaciones, que me han permitido mejorar mis habilidades en comunicación escrita desde una perspectiva reflexiva.

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2) los diferentes roles en diversas entidades, como jefa de departamento, coordinadora pedagógica, co-coordinadora del equipo de innovación 'Maristas Red Innovación', miembro del Equipo de Innovación,  colaboradora en proyectos de voluntariado, Vicepresidenta de Educación de Toastmasters Bogotá English Club, co-escritora de un libro próximo (sobre trabajo en equipos eficaces y colaborativos) han contribuido al desarrollo de mis habilidades de colaboración y liderazgo; 

 

3) mi indagación profunda en culturas de pensamiento, destrezas y rutinas de pensamiento con el Center for Teaching Thinking y con el Proyecto 0 de Harvard, que han impulsado el desarrollo de mi pensamiento crítico, creativo y analítico; 

 

4) y el rol de Table Topic Master, junto con los talleres de creatividad y los de improvisación, que me siguen dando alas para salir de mi zona de confort, pensar fuera de lo común y explorar mi potencial creativo exponencialmente, al tiempo que cultivo mi mentalidad de crecimiento.  

  

Con todo ello, sigo estableciendo conexiones entre todos esos aprendizajes y los pongo al servicio de mi carrera profesional dentro el campo educativo. Si bien, inicialmente y a lo largo de mi trayectoria como docente de lengua inglesa, teniendo en cuenta el desarrollo integral de los estudiantes desde los 3 a los 18 años; en los últimos años, también he estado al servicio de los claustros docentes y de las comunidades educativas desde la capacitación/ formación y el acompañamiento en los ámbitos de innovación, tecnologías digitales y la transformación educativa, especialmente promoviendo las culturas de pensamiento.